sábado, 24 de setembro de 2011

AS CRÕNICAS INTERESSANTES - LAÉ DE SOUZA



Um Projeto Puxa Outro



Descobri o 


Projeto Ler é Bom - Experimente!



Quando tudo começou...


 2005

PROJETO SACOLÃO DA LEITURA

  LEVANDO  UMA GERAÇÃO

A DESCOBRIR  O PRAZER 

DE LER

LER OBRAS JUVENIS OU BEST-SELLERS

É APENAS O COMEÇO DE UMA LONGA 

E PRODUTIVA CONVIVÊNCIA 

COM OS LIVROS.

ESSA É A LIÇÃO QUE ANIMA 

OS JOVENS A SE AVENTURAREM 

NA BOA LITERATURA ATUAL 

E NOS CLÁSSICOS.

                                                                                      Bruno Meier


OS CAMPEÕES DE 2011

PARABÉNS!


PARTICIPARAM DO PROJETO LER E BOM,


REDIGIRAM CRÕNICAS INTERESSANTES


GANHARAM  LIVROS  DO AUTOR: 


LAÉ DE  SOUZA


"Nada substitui o prazer quase carnal

de colocar um livro

nas mãos, virar suas páginas e 

sentir seu cheiro."

                                                 Tony Ramos



A verdadeira formação leitora

é aquela que coloca o seu talento

em movimento, através do

conhecimento, da interpretação,

além de    posicionar-se  criticamente 

sobre qualquer assunto.



Felizes estão os jovens leitores,  

do 6º ano, CMAC - Feirinha - BA, 

os quais    participaram   do 

Projeto Ler é Bom- Experimente!

Quem teve a crônica selecionada,   recebeu 

 um livro do autor Laé de Souza.



O que faz  um projeto  ser cada vez

mais fantástico é a sua visão

empreendedora e criativa...


THAYNÁ.

TERÁ SEU TEXTO PUBLICADO NO  LIVRO

" AS 50 MELHORES CRÔNICAS", 

 SELECIONADO ATRAVÉS DO  CONCURSO,

 PROJETO LER É BOM- EXPERIMENTE!

lAÉ DE  SOUZA







A persistencia e a valorização do trabalho


 em equipe


se tornaram ferramentas essenciais 


para vencer os incontáveis obstáculos,


fazendo com que o resultado seja 


uma energia 


motivadora que se renova a cada dia para 


cumprir a missão  de  educar...


A propaganda da leitura é dinâmica!

 Os estudantes  utilizam personagens 

de programas humorísticos,

 para divulgar o livro lido.

Um livro puxa outro, não há dúvida! 







A CADA  DIVULGAÇÃO DO LIVRO 

A CRIATIVIDADE  SURPREENDE:


 PARÓDIAS, DANÇAS,  COMÉDIAS,


DESFILES, TEATRO COM FANTOCHES,


DRAMATIZAÇÕES E RECITAL...


Quem  gosta de LER, reconhece


que um bom texto 


AINDA É, para a vida pessoal


e profissional, uma ferramenta


DECISIVA.




A valorização da leitura

 promove um convívio  interdisciplinar,

como também, objetiva reunir 

os discentes e docentes em

torno dos  LIVROS...


Desfile das "gatas" 100% leitoras


UM LIVRO PUXA OUTRO

Se o ponto de partida é ...


... O VAMPIRO QUE DESCOBRIU O BRASIL

l

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Recomendo para alunos e professores esse excelente livro de Ivan Jaf. Conta a história de Antônio Brás, um comerciante português, proprietário de uma taberna que funcionava no porto da praça principal de Restelo, perto de Lisboa. Numa noite fria de inverno, quando encerrava mais um longo dia de trabalho, Antônio foi atacado por um comandante. O mesmo cravou-lhe os dentes no pescoço deixando-o caído ao chão e com o sangue escorrendo pelo corpo.

Após o incidente sentia-se, disposto, e cheio de energia, mas estranhava o fato de não conseguir comer e nem beber nada. A partir do terceiro dia, o sol afetava estranhamente sua pele, o corpo doía e começava a enfraquecer.
 

Ao devorar uma ratazana, Brás retoma sua força e com ela a consciência do que acabara de fazer, e em meio ao pavor da situação, conhece Domingos, o qual lhe dá a notícia de que, assim como ele, Antônio agora era um vampiro. Domingos explica que Antônio fora atacado pelo Velho, o mais poderoso dos vampiros, o único capaz de entrar num corpo humano.

E o Velho estava no corpo do comandante, pois ele tinha a intenção de fazer parte da caravela rumo a conquista portuguesa do monopólio do comércio com as Índias.
 Só havia uma maneira de reverter a situação de Antônio, era preciso espetar uma estaca de carvalho no coração do vampiro que lhe atacou e aspirar as cinzas em que o corpo se transformaria. Seria difícil encontrar o Velho no meio daquela multidão, ainda mais sem saber em que corpo se escondera, mas sabia que estaria no corpo de alguém importante, nos momentos históricos decisivos.

Naquele momento, todas as atenções da Europa estavam voltadas ao evento de despedida da armada de Cabral rumo as Índias. E era ali, naquela embarcação que poderia estar o vampiro. Assim, Antônio dá início à caçada ao Velho e embarca junto com a armada de Cabral.
 

Em 22 de abril de 1500 chegaram a uma terra estranha, com pessoas de pele marron, limpos e felizes, cobertos por penas coloridas, pintados, andando nus e conversando com as aves. A armada de Cabral levantou âncora e agora Antônio estava preso ali, mas com certeza, o Velho também estava. Passou então, a viver isolado numa caverna, aprendendo a ser vampiro.

Durante os próximos 500 anos aprenderia a viver entre a sociedade, estudando os disfarces de um vampiro e de como reconhecê-lo dentro de outros corpos. Antônio vivia em busca do encontro com o vampiro responsável por sua indesejada imortalidade e seu único objetivo era voltar a sua velha situação. Queria voltar a sua vida normal, beber seu vinho tinto rascante e deliciar-se com as lascas de bacalhau frito no azeite.
Logo que desembarcou em terra, Antônio teve seu primeiro encontro com o Velho, que estava no corpo de um frei também vindo na esquadra de Cabral. Não obteve sucesso, mas existiriam outros encontros e ele não desanimava facilmente. Os anos passavam e ao mesmo tempo, aconteciam fatos históricos importantes, nos quais o tão procurado vampiro deveria estar presente.

Depois de Cabral, Brás acompanha toda a história do Brasil. Mas não entendia e nem se importava com tudo o que ocorria em sua volta. Mas foi durante a Invasão Holandesa ao país que teve seu segundo encontro com o vampiro, novamente em vão, o qual estava no corpo de Calabar, um revoltoso que traiu o Brasil para ficar ao lado dos holandeses.
 

Antônio circula por várias regiões brasileiras, vai de Salvador a Recife, passa por Vila Rica, Rio de Janeiro, São Paulo e Brasília. Durante sua incessante caçada, nas quais encontra vestigios do Velho e por algumas vezes, quase consegue pegá-lo, o país passa por um longo processo político e econômico e Brás presencia os acontecimentos que marcaram a história das relações políticas e externas do Brasil. Desde a exploração do pau-brasil, o início da colonização e escravidão, exploração de minérios, abolição da escravatura, o golpe militar de 1964 e todo o processo em que passa o país com o progresso e decadência da ditadura militar até a abertura política, inclusive o movimento das Diretas Já.
 

Durante 500 anos o imortal Antônio Brás, cada vez mais habituado a condição de vampiro, vive em meio as questões econômicas e sociais ocorridas ao longo de todo o processo histórico brasileiro. Em janeiro de 1999, Antônio planeja uma armadilha e marca um encontro com o vice-presidente do país, o qual fora reeleito e tomara posse há poucas semanas. Depois de cinco séculos de perseguição chegava a hora de acabar com o vampiro que havia lhe mordido e recuperar sua mortalidade. Finalmente o ritual foi concluído e, depois de aspirar as cinzas do Velho, Antônio Brás pode voltar a comer lascas de bacalhau frito no azeite e beber suas taças de vinho tinto rascante.
 

Somente um imortal para acompanhar toda a história do Brasil, desde o seu descobrimento até os dias atuais. Durante 500 anos, Antônio teve oportunidade de conhecer várias culturas e comportamentos que foram mudando com as diferentes etapas da história do país. Presenciou a evolução, o crescimento e todo o processo político e econômico da nação, bem como as diferenças sociais existentes até hoje.

Achei a idéia de usar um vampiro fantástica, porque só assim tivemos um personagem principal que atravessasse tantos séculos. 
Particularmente, gostei bastante do livro e da figura do personagem principal, que conseguiu se preservar não se alimentando de outras pessoas. O humor foi utilizado de forma sutil, o que deu ao livro um ar mais leve. O desfecho final foi muito bom, provando que o autor sabe usar muito bem o mistério.
O texto é bem agradável, e traz uma História do Brasil bem diferente daquela que estamos acostumados nos livros "oficiais". Vale a pena ler um livro onde o vampiro não é apaixonado por humanos, como tantos que estão na moda, e sim apaixonado pela humanidade, e também por um bom vinho e bacalhau.

É mais uma grande contribuição para a historia do nosso país.
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BULLYING






Bullying é uma situação caracterizada por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo inglês refere-se ao verbo “ameaçar, intimidar”.

 Grande parte das pessoas confunde ou tende a interpretar o bullying simplesmente como a prática de atribuir apelidos pejorativos às pessoas, associando a prática exclusivamente com o contexto escolar. No entanto, tal conceito é mais amplo. O bullying é algo agressivo e negativo, executado repetidamente e ocorre quando há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. Desta forma, este comportamento pode ocorrer em vários ambientes, além da escola: em universidades, no trabalho ou até mesmo entre vizinhos.



Basicamente, a prática do bullying se concentra na combinação entre a intimidação e a humilhação das pessoas, geralmente mais acomodadas, passivas ou que não possuem condições de exercer o poder sobre alguém ou sobre um grupo. Em outras palavras, é uma forma de abuso psicológico, físico e social.

No ambiente de trabalho, a intimidação regular e persistente que atinge a integridade e a confiança da vítima é caracterizada como bullying. Entre vizinhos, tal prática é identificada quando alguns moradores possuem atitudes propositais e sistemáticas com o fim de atrapalhar e incomodar os outros.

Falando especificamente do ambiente escolar, grande parte das agressões é psicológica, ocasionada principalmente pelo uso negativo de apelidos e expressões pejorativas criados para humilhar os colegas. O papel da escola é informar aos professores e alunos o que é e deixar claro que o estabelecimento não admitirá a prática – “prevenir é o melhor remédio”. A atuação dos professores também é fundamental. Há uma série de atividades que podem ser feitas em sala de aula para falar desse problema com os alunos. Pode ser tema de redação, de pesquisa, teatro etc. É só usar a criatividade para tratar do assunto.

Claro que não se pode banir as brincadeiras entre colegas no ambiente escolar. O que a escola precisa é distinguir o limiar entre uma piada aceitável e uma agressão. Ao perceber o bullying, o professor deve corrigir o aluno. Em casos de violência física, a escola deve tomar as medidas devidas, sempre envolvendo os pais. Bullying só se resolve com o envolvimento de toda a escola - direção, docentes e aluno - e a família.



Serviço de Orientação Educacional e Psicologia Escolar.





Bullying causas e conseqüências

Bullying, este assunto vem pedindo cada vez mais a atenção das pessoas, pois a cada dia que passa fica mais sério. Segundo especialistas, muitas podem ser as causas que levam uma criança ou jovem a cometer bullying. Por exemplo:


- Reflexo do temperamento impulsivo e agressivo da criança.
- Preconceito, inveja e ciúme
- Medo de virar piada e ser o alvo da rejeição
- Egocentrismo, falta de sensibilidade e desejo de atenção
- Ambiente familiar ruim
- Nunca receber a orientação de não maltratar
- Baixa auto-estima
- Desejo por controle e poder

As consequências para as vítimas muitas vezes são:

- Medo, ansiedade e estresse
- Baixa auto-estima
- Queda no rendimento escolar
- Síndrome de pânico
- Se juntar a gangues ou grupos de ódio para se sentir aceito
- Automutilação para aliviar a dor causada pelo sofrimento emocional
- Buscar conforto nas drogas
- Necessidade de vingança
- Suicídio
É muito importante prestar bastante atenção nos seus filhos, observar o comportamento deles. Neste caso, identificar rápido quando seu filho esta com problemas na escola vão evitar conseqüências mais graves. Se o seu filho apresenta, desinteresse pela escola, transtorno do pânico, depressão, anorexia, bulimia, fobia escolar, fobia social e ansiedade generalizada. O caso pode ser ainda muito mais grave como: homicídio e suicídio. Especialistas explicam que o primeiro passo para evitar problemas é a orientação. Converse com seus filhos e os oriente para falar com um adulto assim que perceberem que as brincadeiras estão cada vez mais agressivas e freqüentes. Muitas crianças se fecham por causa das ameaças constantes, ou até mesmo, não contam aos pais para não causar uma decepção por estarem sendo frágeis. É por isso que é tão importante que os pais observem seus filhos de perto. Os pais devem manter uma relação de amizade e confiança com seus filhos. Devem ensiná-los a ter uma boa comunicação com seus professores e orientadores.




Essa palavra de origem inglesa é utilizada para qualificar comportamentos agressivos no âmbito escolar, praticados tanto por meninos como por meninas. Os atos de violências nestes casos são intencionais e repetitivos, podem ser contra um ou mais alunos, que normalmente não conseguem reagir as agressões sofridas. Como isso acontece? Os mais fortes usam os mais “frágeis” para se divertir e obter prazer enquanto maltratam, intimidam e amedrontam as suas vítimas. A internet é um dos meios usados para se realizar o Bullying.

Existem diversos tipos de bullying. Por exemplo:

Bullying Físico
-  Bater, dar tapas, chutar.
- Tomar, roubar, danificar pertences
-  Beliscar
-  Atacar com comida ou cuspe
-  Ameaçar e assumir linguagem corporal intimidadora
Bullying Verbal
- Dar apelidos ofensivos
- Insultar e fazer comentários racistas e humilhantes
- Provocar de forma repetitiva
- Ameaçar e intimidar
- Cochichar sobre a pessoa pelas costas
Bullying Social
- quando se destrói ou manipula relacionamentos por exemplo, quando se coloca um amigo contra o outro.
- Fofocar, espalhar rumores maliciosos e cruéis sobre a pessoa.
- Rejeitar ou isolar a pessoa do grupo
-  Constranger ou humilhar um colega na frente de outras pessoas
- Pichação ou bilhetes com mensagens ofensivas

Bullying Eletrônico ou Cyberbullying
- Divulgar informações dolorosas e destrutivas pela internet.
- Espalhar fofocas, postar vídeos e fotos constrangedoras
- Criar sites para humilhar e envergonhar determinadas pessoas.
- Passar- se pela vítima com um perfil falso para denegrir sua imagem
- Espalhar mensagens de celular com conteúdo maldoso
- Fazer a vítima ter a sensação de não ter mais saída


LEIA O LIVRO :

MENTES PERIGOSAS NA ESCOLA



Em Bullying Mentes Perigosas nas Escolas, a Dra. Ana Beatriz faz uma análise profunda sobre um dos tipos de violência cada vez mais noticiado, que precisa com urgência ser combatido. "Além de os bullies - os agressores - escolheram um aluno-alvo que se encontra em franca desigualdade de poder, geralmente este também já apresenta uma baixa autoestima. A prática de bullying agrava o problema preexistente, assim como pode abrir quadros graves de transtornos psíquicos e/ou comportamentais que, muitas vezes, trazem prejuízos irreversíveis. No exercício diário da minha profissão, e após uma criteriosa investigação do histórico de vida dos pacientes, observo que não somente crianças e adolescentes sofrem com essa prática indecorosa, como também muitos adultos ainda experimentam aflições intensas advindas de uma vida estudantil traumática", alerta a psiquiatria.