18 DE ABRIL DIA DO LIVRO INFANTIL

18 de abril  Dia Nacional do Livro Infantil

Foi escolhido pelo então presidente

Fernando Henrique Cardoso, em 2002,

para

 homenagear o escritor brasileiro

José Bento Monteiro Lobato

que

nasceu em 18 de abril de 1882

Viajar pela leitura

Viajar pela leitura

sem rumo, sem intenção.

Só para viver a aventura

que é ter um livro nas mãos.

É uma pena que só saiba

disso quem gosta de ler.

Experimente!

Assim, sem compromisso,

você  vai me entender.

Mergulhe de cabeça

na imaginação!

Clarice  Pacheco

A leitura e a Escrita

 permitem

 o empoderamento e a inclusão social

Dia 18 de Abril é o Dia do livro infantil.

O dia 29 de Outubro é o DIA NACIONAL DO LIVRO.

Uma lista de comemorações relacionadas ao livro:




JANEIRO

05 - Criação da Primeira Tipografia no Brasil

07 - Dia do Leitor

FEVEREIRO

07 - Dia do Gráfico

27 - Dia Nacional do Livro Didático

MARÇO

12 - Dia do Bibliotecário 14 - Dia do Vendedor de Livros

14 - Dia Nacional da Poesia

19 - Dia do Livro

28 - Dia do Diagramador e do Revisor

ABRIL

02 - Dia Internacional do Livro Infanto-juvenil - (Hans Cristian, Dinamarca, 1805 - pioneiro literatura infanto-juvenil)

04 - Dia do Livreiro Católico

18 - Dia Nacional do Livro Infantil - (Nascimento Monteiro Lobato, 1882)

23 - Dia Mundial do Livro e do Direito Autoral


MAIO

01 - Dia da Literatura Brasileira

13 - Dia da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro

21 - Dia da Língua Nacional

JUNHO

10 - Dia da Língua Portuguesa


JULHO

25 - Dia do Escritor


SETEMBRO

02 - Dia Internacional do Livro Infantil

08 - Dia Internacional da Alfabetização

30 - Dia Mundial do Tradutor

OUTUBRO

04 - Dia do Poeta

29 - Dia Nacional do Livro


NOVEMBRO

05 - Dia Nacional da Cultura 15 - Dia Nacional da Alfabetização

23 - Dia Internacional do Livro

                                     É importante

                                               ter sempre um livro 

                                         em mãos!

Por favor,  não deixe de ler!

FENÕMENO TECNOLÓGICO

Fenômeno tecnológico

O impacto das novas tecnologias na sociedade é uma realidade da qual não podemos fugir. Entre luzes e sombras, caminhamos para o futuro com as TICs entrando cada vez mais nas diferentes tarefas do cotidiano. Isso quer dizer que a informação ocupa um espaço estratégico tão importante quanto desconcertante, já que o que as novas tecnologias de caráter instantâneo fazem de extraordinário é quebrar o modelo vertical e linear com o qual já está bem familiarizado.

O famoso www agora entra em sua segunda geração. O termo Web 2.0 é utilizado para definir um ambiente on-line mais dinâmico, cuja principal característica é a colaboração dos usuários para a organização de conteúdos. Um exemplo que descreve bem essa nova tendência é a enciclopédia virtual Wikipédia, cujas informações são disponibilizadas e ditadas pelos próprios internautas. É um exemplo prático de como o conhecimento pode ser construído coletivamente, quebrando assim a organização linear e vertical.

Por outro lado, a tecnologia é muito importante na educação, pois, o mundo está em transformação e a escola precisa acompanhar essa evolução. Com as mudanças que ocorrem ao nosso redor e a constante ebulição do mundo, se as escolas pararem no caminho, o progresso da tecnologia passará por cima de todos. A tecnologia não é a responsável por toda a transformação cultural, mas, cria espaços e possibilidades a serem explorados. O educador precisa acompanhar a evolução, pois, o aluno aprende com o professor e vice versa. É a troca de experiências em volta do mundo tecnológico.

Portanto, o grande desafio atual é reconhecer a complexidade e a amplitude dos fenômenos, compreender seu verso e seu reverso. Compartilhar dimensões, estudar os processos, buscando entender suas inter-relações e acompanhar a acelerada produção de informações e novos conhecimentos disponibilizados pelos suportes digitais favorecidos e gerados pela trocas sociocognitivas em rede.

Rosângela Meira
Uesc- Letras

DIA DA LEITURA NA ESCOLA - MARÇO 2010

Fantástico!

Uma Escola Viva

e com Sentido Tem que

Aderir a Projetos de

Leitura

O  Projeto Sacolão da Leitura

junto com a equipe pedagógica do

C.M.A.C  - Tranquilino

viabilizam a leitura para os

estudantes

Confira a Programação do dia

A Leitura

Informa, Diverte, Emociona

e

Ajuda a Pensar Melhor

C.M.A.C  

 Feirinha - Zona Rural

Busca Ler para Ser

Ler e Escrever 

se

Aprende Lendo e Escrevendo

Dia da Leitura na Escola

é aguardado

com  muita expectativa

pelos jovens leitores.

LI e Gostei

Brasileiro não gosta de ler?

Lya Luft

Não é a primeira vez que falo nesse assunto, da quantidade de analfabetos deste nosso Brasil. Não sei bem a cifra oficial, e não acredito muito em cifras oficiais. Primeiro, precisa ser esclarecida a questão do que é analfabetismo. E, para mim, alfabetizado não é quem assina o nome, talvez embaixo de um documento, mas quem assina  um documento que conseguiu ler e... entender. A imensa maioria dos ditos meramente alfabetizados não está nessa lista, portanto são analfabetos - um dado melancólico para qualquer país civilizado. Nem sempre o povo leitor interessa a um governo (falo de algum país ficcional), pois quem lê é informado, e vai votar com relativa lucidez. Ler e escrever faz parte de ser gente.

Sempre fui  de muito ler, não por virtude, mas porque em nossa casa livro era um objeto cotidiano, como pão e o leite. Lembro de minhas avós de livro na mão quando não estavam lidando na casa. Minha cama de menina e mocinha era embutida em prateleiras. Criança insone, meu conforto nas noites intermináveis era acender o abajur, estender a mão, e ali estavam os meus amigos. Algumas vezes acordei minha mãe esquecendo a hora e dando risadas com a boneca Emília, de Monteiro Lobato, meu ídolo em criança, fazia mil artes e todo mundo achava graça.

E a escola não conseguiu estragar esse meu amor pelas histórias e pelas palavras. Digo isso com um pouco de ironia, mas sem nenhuma depreciação ao excelente colégio onde estudei, quando criança e adolescente, que muito me preparou para o mundo maior que eu conheceria saindo de minha cidadezinha aos 18 anos. Falo da impropriedade, que talvez exista até hoje (e que não era culpa das escolas, mas dos programas educacionais), de fazer adolescentes ler os clássicos brasileiros, os românticos, seja o que for, quando eles ainda nem têm o prazer da leitura. Qualquer menino ou menina se assusta ao ler Macedo, Alencar e outros: vai achar enfadonho, não vai entender, não vai se entusiasmar. Para mim esses programas cometem um pecado básico e fatal, afastando da leitura estudantes ainda imaturos.

Como ler é um hábito raro entre nós, e a meninada chega ao colégio achando livro uma coisa quase esquisita, e leitura uma chatice, talvez ela precise ser seduzida: percebendo que ler pode ser divertido, interessante, pode entusiasmar, distrair, dar prazer. Eu sugiro crônicas, pois temos grandes cronistas no Brasil, a começar por Rubem Braga e Paulo Mendes Campos,  Verissimo e outros tantos. Além disso, cada um deve descobrir o que gosta de ler, e vai gostar, talvez, pela vida afora. Não é preciso que todos amem os clássicos nem apreciem romance ou poesia. Há quem goste de ler sobre esportes, explorações, viagens, astronáutica ou astonomia, história, artes, computação, seja o que for.

O que é preciso é ler.

Revista serve, jornal é ótimo, qualquer coisa que nos faça exercitar esse órgão tão esquecido: o cérebro. Lendo a gente aprende até sem sentir, cresce, fica mais poderoso e mais forte como indivíduo, mais integrado no mundo, mais curioso, mais ligado. Mas para isso é preciso, primeiro, alfabetizar-se, e não só lá pelo ensino médio, como ainda ocorre. Os primeiros anos são fundamentais não apenas por serem os primeiros, mas por construírem a base do que seremos, faremos e aprenderemos depois. Ali nasce a atitude em relação ao nosso lugar no mundo, escolhas pessoais e profissionais, pela vida afora. Por isso, esses primeiros anos, em que se aprende a ler e a escrever, deveriam ser estimulantes, firmes, fortes e eficientes (não perversamente severos). Já se faz um grande trabalho de leitura em muitas escolas. Mas, naquelas em que com 9 ou 10 anos o aluno ainda não usa com maturidade a língua materna, pouco se pode esperar. E não há como se queixar depois, com a eterna reclamação de que brasileiro não gosta de ler: essa porta nem lhe foi aberta.

Por:

Rosângela Meira

Revista Veja  -2009

 

LEITURA EXTRA 2010

LEITURA EXTRA 2010

"Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não leem."

Mario Quintana

ACREDITO QUE A LEITURA É O CAMINHO PARA
A

TRANSFORMAÇÃO

Estimular a leitura,  não é somente a  questão 

 de ter  uma biblioteca,

é preciso contar com uma bibliotecária

eficiente, carismática, entusiasta

 que instigue o jovem e o principiante leitor

 PARA O  MUNDO DA LEITURA .

 ÓBVIO, PRECISA SER LEITORA!

C.M.A.C

Procura levar os estudantes a conhecer 

vários escritores, através da biografia,

 dos livros e da Internet.

Com todo respeito

presta-lhes uma homenagem,  

atribuindo a cada turma o nome

 de um escritor. 

Curioso de nascença, desde pequeno

Monteiro Lobato

procurava aprender o máximo sobre as

coisas...

"Ainda acabo fazendo livros

 onde nossas crianças possam morar"

"Um país se faz com homens e livros"

6º ano Monteiro Lobato

Contadores de histórias.

 Serão  os agentes de transformação...

 Monteiro Lobato

Nasceu em 18 de abril de 1882 - Taubaté-SP

Morreu em 04 de julho de 1948 (66 anos) -

São Paulo

Explosão de alegria!

Em breve,  dia de leitura na escola.

Como é bom viajar para dentro do livro!

Lobato

 foi um dos mais influentes escritores

brasileiros do século xx

"Um país se faz com homens e livros"

"O que mais aprecio num estilo é a

propriedade exata de cada

palavra"

6º ano Ziraldo

Começou sua carreira nos anos 50
em jornais e revistas de expressão, 
como o  Jornal do Brasil.


Nasceu em 24 de outubro de 1932 em
Caratingas, Minas gerais.

A leitura me deixa feliz!

Consagrado desenhista, jornalista,
teatrólogo
chargista, caricaturista e escritor.

Ás vezes, parece

 que estamos dentro da  história.

 6º ano Ziraldo

 

Estamos "maluquinhos" por livros...

A propaganda do livro é genial!

Após a leitura de um livro,

o estudante elabora uma propaganda criativa

 para convencer

 seu colega a  ler o livro. 

É preciso ler, ler muito

para crescer.

6º ano Lya Luft

LUFT

Nasceu em setembro de 1938,

em Santa Cruz do sul,

Rio Grande do Sul.

"A meninada precisa ser seduzida.

Ler pode ser divertido e interessante,

pode entusiasmar, distrair e

 dar prazer"

Estamos aprendendo 

amar os livros.

Mundo Fantástico da Leitura!

Desafio... Medo... Iniciante...

Timidez... Nervosismo...

são quebrados

 com a dinâmica da

propaganda literária, apresentada

por cada leitor..

"Ler e escrever faz parte de ser gente"

Quem é Lya Luft?

Uma mulher gaúcha, brasileira, que  joga

com as palavras e com personagens.

Criar, inventar, cismar, tramar e

sondar o insondável.

 

O interessante do Projeto Sacolão da Leitura  é sua

flexibilidade, permiti  ao leitor  trocar de livro se a leitura

não estiver sendo prazerosa, compreendida...

É preciso conquistá-lo.

Lya Luft, iniciou sua vida literária 

nos anos 60, como

tradutora de literaturas em alemão e inglês.

Já traduziu para o Português mais de cem livros.

6º ano Olavo Bilac

Principal Atividade: Jornalismo

Nasceu em 16 de dezembro de 1865 -

Rio de Janeiro

Morreu em 28 de dezembro de 1918

Uma das maiores figuras do parnasianismo

LER É...

Enveredar por páginas desconhecidas,

 tornando-se íntimo dos personagens, 

vivenciando emoções e construindo

um aprendizado para a vida. 

Somos como "formigas" incansáveis,

todos os dias

buscamos  o aprendizado...

As formigas, poema de Olavo Bilac

6º ano Cora Coralina

Poetisa, Contista

Nasceu em 20 de agosto de 1889 - cidade de Goias.

Morreu em Goiânia em 10 de abril de 1985 (95anos)

Estamos descobrindo um novo mundo:

fantasias, humor, ficção,

poesias, crônicas

romances, contos

suspenses...

A casa onde viveu Cora Coralina

 Aprender a aprender

a gostar de ler

é

necessário.

As histórias...

 dos livros nos encantam.

7º ano Rui Barbosa

Foi jurista, político, diplomata,

 escritor, filólogo, tradutor e

orador brasileiro.

Nasceu em 05 de novembro de 1849  - Salvador

Morreu em 01 de março de 1923 (73anos) - Petrópolis

 Curiosidade

QUAL A GRAFIA CORRETA,

Rui ou Ruy?

 Alegria! Alegria!  

Dividir com os estudantes o prazer

 de ler um bom livro.  

Enveredar por páginas desconhecidas e dar vida 

a um conhecimento morto.

  

Curiosidade

Ruy com "Y" é uma grafia antiga.

Isto não impede que descendentes de uma personalidade

usem a grafia antiga, pois essa é uma decisão pessoal.

Mas, em respeito às instruções para a 

Organização doVocabulário Ortográfico

da Língua Portuguesa (12 de agosto de 1943)

e à lei 5.765, de 18/12/1971 que aprova

 alterações na ortografia da Língua Portuguesa, a

 Fundação Casa de  Rui Barbosa não apenas grafa  com "i" o nome de seu patrono, como orienta todos os que a consultam a fazer o mesmo.

Quem ler não tem tempo para

pensamentos negativos.

É só alegria...

A LEITURA EXTRA NOS FASCINA!

...Estudar

era a vida do menino baiano.

É um prazer muito grande

 trabalhar com quem gosta de ler.

"A gente passa, os livros ficam."

Mindlin

Morre aos 95 anos o bibliófilo

Apaixonado por livros José Mindlin começou

sua biblioteca aos 13 anos... 

Nasceu em 08 de setembro de 1914

Morreu em 28 de fevereiro de 2010